目次 『明日を創る学校経営Ⅲ 校長の力は『対応力』で決まる』
- 日頃から校長としてどう対応するか
- 自ら学ぶ校長
ほめて育てる
公平に接する
話しやすい雰囲気
学びで教員集団を成長させる
授業観察で見られる校長の力
威張る校長、威張らない校長
会議で寝ない
遅くまで残るのがいい校長か
苦悩する教員に対して
担任希望で自覚させるプロ教師
校長室は憩いの場か
- この危機にどう対応するか
- 教員が不祥事を起こした
法令違反行為の教員が出た
匿名の保護者が一方的な言葉で口撃してきた
「教育委員会に訴える！」保護者が言ってきた
父親と母親の意見が違った
大災害が起きた
悲しい事故が起きた
学校で子どもの事故が起きた
火災発生で取材申込み
テレビ局から校長の話を求められた
放送機器が動かない
卒業証書がない